- Público alvo: Berçário II (2 a 3 anos)
- Duração: 3 meses
1. Objetivo: Reconhecimento dos animais
2. As características (pena, pêlo, porte, etc.)
3. Cuidados (respeito pelos animais)
4. Diferenças entre animais domésticos e selvagens
5. Área do Conhecimento: Natureza e Sociedade
6. Linguagem Oral
7. Movimento e Música
8. Artes Visuais
9. Matemática
10. Produto final: Montagem de um álbum de animais
* Conteúdos de Aprendizagem
1. Artes Visuais: dobraduras
2. Pintura
3. Colagem
*Natureza e Sociedade
1. Alimentação
2. Habitat
3. Características
*Movimento e Música
1. Imitação dos animais e seus sons e gestos
2. Diversas
*Linguagem Oral
1. Textos
2. Parlendas
3. Lendas
4. Poesias
5. Os sons dos animais
*Matemática
1. Seriação
2. Cores
3. Quantidade
4. Noções de Medidas
*Jogos
1. Quebra-cabeça
2. Jogo da Memória dos Animais
3. Percurso de animais
*Sequência de Atividades
Atividade 1
Roda de Conversa – Conversaremos com as crianças sobre os animais que eles conhecem domésticos e selvagens.
*Elaborar estratégias para que todos se concentrem no grupo nesse momento.
Objetivo: Investigação, partindo do conhecimento que as crianças já têm. Isto é, levantamento do conhecimento prévio.
Atividade 2
Roda de Conversa – Falar dos animais como vivem, de que maneira se alimentam. Explicando para a criança a diferença entre os animais domésticos e selvagens.
Objetivo: Promover o conhecimento de cada animal. Exemplo: suas características, suas peculiaridades, seu habitat, seu alimento, etc.
Atividade 3
Caixa Surpresa – Caixa contendo vários tipos de animais de pelúcia. Ex. Gato, cachorro, macaco, elefante.
Objetivo: Reconhecer os animais.
Atividade 4
Desenho com Interferência – Desenhos feitos a partir de recortes de revistas e desenhos.
1º Recortaremos somente uma parte do corpo de um animal, colaremos no papel sulfite e a criança completará a figura.
2º Faremos um desenho contendo partes do corpo do animal (gato, cachorro, etc.) que será completado pela criança.
Objetivo: Observação, expressão.
Atividade 5
Roda de Conversa – Conversaremos com as crianças sobre o som que os animais produzem, ouviremos a música “Imitando os animais” e reproduziremos o som. Após ouvirmos a música, dançaremos com as crianças imitando o som e o movimento dos animais.
Objetivo: Estimular a percepção auditiva permitindo o reconhecimento de diferentes sons e estimular a expressão corporal através do movimento.
Atividade 6
Dobradura: Confeccionaremos junto com as crianças dobraduras de animais com papel espelho ou sulfite e pintaremos com giz de cera.
Objetivo: Estimular a curiosidade e a coordenação motora, bem como a concentração e observação.
Atividade 7
Confecção de cartaz: Montaremos passo a passo no papel kraft contendo alguns habitats naturais. Exemplo: água, terra, ar e floresta.
1º Pintaremos a água com guache na cor azul.
2º Pintaremos a terra com guache na cor marrom.
3º Pintaremos o céu com guache na cor azul e branco.
4º Pintaremos a floresta com guache na cor verde.
5º Colaremos as dobraduras juntamente com as crianças.
Objetivo: Experimentar diferentes cores, trabalhar o movimento, seriação e o meio ambiente.
Atividade 8
Produto final: Construção de um álbum contendo o desenho dos animais representado pelas crianças.
Em roda distribuiremos vários recortes de animais domésticos e selvagens. Colaremos o recorte de animal escolhido pela criança em uma folha de papel sulfite. A criança irá desenhar ao lado do recorte registrando o seu símbolo.
Objetivo: Promover e incentivar a produção infantil, valorizando e respeitando seus limites.
*Outras Atividades
1. Brincadeira do Cachorro: Cachorro está dormindo na Rod e outra criança irá pegar o osso... o cachorro será acordado e deverá descobrir com quem está seu osso.
2. Apresentação do Gato: Mostraremos o rosto do gato. Junto com as crianças ajudaremos a colocar os olhos, o nariz e a boca do gato.
Elaborado por: Roseli
Elaborado por: Roseli
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