Ciranda do Livro

Carnaval

Público Alvo: Crianças de 3 a 4 anos (Maternal)
Período: 2 semanas                           

• Objetivo:    Conhecer o Carnaval como a maior festa do Mundo
•   Desenvolver a linguagem oral
•   Desenvolver a criatividade e a imaginação
•   Trabalhar o raciocínio, memória e o vocabulário

   Desenvolvimento

•    Sondagem – conhecimento prévio / samba enredo
•    Pesquisa
•    Marchas carnavalescas
•    Samba enredo
•   Artes
•   Atividades com revistas e jornais
•   Máscaras
•   Mural
•   Convite
•   Receita de ponche infantil
•   Produto Final - Baile a Fantasia  

Avaliação

• Será contínua no desenvolver das atividades visando o grau de envolvimento das crianças e a aplicabilidade das novas informações em seu cotidiano propiciando assim o aprendizado. 

 

Receita de Ponche Infantil

• Ingredientes
• 3 latinhas de guaraná
• 6 colheres (sopa) de groselha
• 1/2 abacaxi
• 1/4 de melancia
• 1 maçã vermelha
• 1 caixinha de morangos
• 1 vidro de cereja em calda

Modelo de Comunicado

Modelo de Máscara

Convite para o Baile de Carnaval - Modelo retirado da coleção Projetos Escolares

Sugestão de registro

Ficha Informativa

Em nosso cotidiano passamos por situações inusitadas com nossos alunos como acidentes, momentos febris... Por isso é muito interessante termos à mão informações básicas sobre eles como telefone dos pais, endereço etc. Segue modelo de Ficha Informativa simples que costumamos colar na primeira página da agenda escolar.

Rotina

Como sabemos, a rotina é um organizador do ambiente escolar. Faz com que nossos pequenos sintam-se mais a vontade na escola e possam "prever" qual será a próxima atividade a ser desenvolvida trazendo segurança e auxiliando na orientação temporal. Nas séries inciais da educação infantil ainda não são alfabetizados, assim a rotina ilustrada é uma excelente ferramenta para alcançarmos nossos objetivos.

Folclore

Faixa etária: 3 anos (Maternal)

Justificativa

Promover o desenvolvimento integral das crianças, dentro de um ambiente com propostas lúdicas e de cunho educativo, pois a cultura de um povo é um bem precioso que deve ser cultivado. Propiciar o contato com tradições culturais, conhecimentos, lendas, crenças populares, contos e cantigas roda. A fim de resgatar a cultura de nossos antepassados inserindo-as no cotidiano infantil, permanecendo vivo nas gerações futuras.

Objetivos  

- Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira;

- Conhecer a importância do folclore para as crianças e sua comunidade;

- Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;

- Conhecer algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participação frente a elas, valorizando a diversidade;

- Expressar e identificar os seus sentimentos, pensamentos e os dos outros através do corpo (ex.: mímicas, expressões faciais, gestos etc.).

Metodologia

 As atividades serão desenvolvidas de forma individual e no coletivo com a interação das  professoras e alunos em sala de aula e fora dela. Os alunos participarão de rodas, conhecerão mitos,cantigas de rodas, parlendas e adivinhas conhecendo jogos e brincadeiras há muito tempo passadas de geração para geração. Exposição de todos esses trabalhos em sala de aula e corredores da escola, visitação em outras salas com a mesma proposta. 

Atividades desenvolvidas

- Roda de conversa para discussão sobre o que é folclore;

- Quais as cantigas do nosso folclore;

- Como são os personagens do nosso folclore;

- Quais as brincadeiras que conhecemos do nosso folclore (mesmo sem saber que fazem parte do folclore).

- Pesquisa de lenda, parlenda e mitos.

- Contação de história

- Vídeos

- Produção de textos

- Brincadeiras

- Danças

- Recortes

- Textos e poesias;

- Musicas;

- Adivinhas;

- Provérbios;

- Trava-línguas;

- Atividades matemáticas;

- Cartazes.

Lista de Cantigas (Sugestão)

- Linda Rosa Juvenil
- Ciranda Cirandinha
- Atirei o pau no gato
- Caranguejo não é peixe
- Se eu fosse um peixinho

Parlendas (Sugestão)
- A galinha do vizinho
- Hoje é domingo...

                                                                Fantoche Iara

A proposta é que cada criança pinte e cole seus fantoches, um em cada dia logo após ouvirem a lenda contada e não lida.

Saci Pererê

Atividades de Linguagem

(sugestões)

 Tiveram contato com várias lendas, mas a lenda escolhida para o Maternal B foi a Boitatá, portanto ornamentamos a sala com uma cobra bem grande. Eles adoraram!

 As crianças participaram de todo o processo de confecção de suas Boitatás.

 * Canudos feitos de papel crepom que foram encaixados pelas crianças com auxílio das professoras num cabo de vassoura e puxados para baixo dando o efeito rococó. Assim trabalhamos também a coordenação motora. Adeus pontilhados!

Vamos fotografar as sereias da sala?

(Desenvolvido por Professoras Nancy e Rogênia)

Ficou show!!!!

Plaquinha circular para porta (com molde)

Plaquinha Palhaço (com molde)

Meninas, segue modelo de  plaquinha para colocar na porta da sala de aula. As letras também são em E.V.A., basta imprimir, riscar e recortar. Qualquer dúvida é só entrar em contato fazendo algum comentário.